教学督导研究简报
2016年第4期
（总第22期）
山东海事职业学院教务处 考核办 科研处 质管处 2016-12-29
==目 录==
我院学生首次参加山东省大学生科技创新大赛荣获二等奖
我院在潍坊市首届航海类“精品课堂”评选活动中获佳绩
我院教师在第五届省民办高校青年教师教学竞赛中荣获佳绩
学院召开2016年度学习标兵报告会暨表彰大会
教务处组织召开学生信息员座谈会
学院召开新教师汇报课总结会
新教师汇报课心得体会——《论学做合格教师》
2016年省培总结——旅游管理类专业教师综合职教能力提升
我院学生首次参加山东省大学生科技创新大赛荣获二等奖
日前，第三届山东省大学生科技创新大赛评选结果出炉，我院王善舒、刘家鹏、杜恩飞、吕鹏、宋浩（指导老师张金源、禹海岱）的参赛作品《高仿真自动操舵仪》荣获大赛二等奖。
山东省大学生科技创新大赛山东省教育厅主办，旨在培养大学生的创新精神、探索意识和实践能力，发现、培育、扶持一批有创新潜质和研究能力的优秀人才，引导大学生科技创新活动蓬勃开展，推动大众创业、万众创新。参赛对象为山东省高校2016年7月1日前在校的、具有正式学籍的全日制普通本专科学生（不含研究生和成人教育学生），且鼓励跨专业、跨院系、跨学校组建团队。
据悉，这次大赛秉承“崇尚科学、锐意进取、开拓创新、面向未来”理念，历时半年，大赛分为网上报名、校级初赛、网上初评、现场决赛四个环节。来自全省53所本科院校和31所高职院校的2187件作品报名参赛，997件作品经过专家网上评审，410件作品进入现场决赛，最终决出30个一等奖，70个二等奖，100个三等奖。
这是我院第一次派代表参赛，取得如此成绩值得庆贺，这对激励我院学生积极开展科技创新和提高实践能力起到了导向作用。
我院在潍坊市首届航海类“精品课堂”评选活动中获佳绩
12月19日，由潍坊海事处组织召开的2016年潍坊辖区船员培训暨首届航海类“精品课堂”评选活动表彰大会于东方大酒店举行，潍坊海事处副处长王方友、山东海事职业学院李振鹏副院长和辖区内兄弟院校领导、相关部门负责人及参加“精品课堂”评选活动的教师参加了本次会议。
本次评选活动分为航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、值班水手、值班机工、专业培训6个项目，目的在于通过精品课堂来树立山东辖区船员培训的典范，推动航海教育发展，提升辖区船员教育培训的整体水平。我院选派出6名教师与山东交通职业学院、潍坊华洋水运学校共计18名教师参加了最终决赛。根据现场说课和教学录像的评比，我院黄海丽老师主讲的“船舶精通急救”课程荣获专业合格证培训组第一名，山东海事职业学院航海学院荣获“优秀组织奖”。
通过此次评选活动，展现了航海学院教师较高的职业教育教学水平。同时也看到了与其他兄弟院校的差距，这次评活动对我院“双师型”教师培养，改革、创新教学方法，提升教学质量，加快高技能航海类人才的培养，起到了良好的促进作用。
我院教师在第五届省民办高校青年教师教学竞赛中荣获佳绩
12月9日，由山东省民办教育协会高等教育专业委员会主办的山东省民办高校第五届青年教师教学大赛圆满落幕。我院基础部青年教师孙梦玉代表学院参加本次大赛并获得了二等奖的好成绩。
山东省民办高校青年教师教学大赛是我省民办高校迄今为止规模最大、规格最高的教学技能大赛。大赛针对参赛选手从教学目标、教学设计、教学手段、教学效果及综合素质等方面对进行全面考察。
我院高度重视本次大赛，助推青年教师的培养，加强教师教学水平的提升。学院内部通过竞赛，层层选拔，调动教师教学的积极性及校际间同行技艺切磋，加快培养青年教师快速成长的步伐。同时，鼓励青年教师更新教育理念、掌握现代教学方法，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍，为教育事业的发展做出积极贡献。
学院召开2016年度学习标兵报告会暨表彰大会
11月16日下午，山东海事职业学院2016年度学习标兵报告会暨表彰大会在2518报告厅举行，学院院长王敬良、副院长李振鹏、院领导仉继航、有关单位部门负责人及部分老师和学生干部参加了大会，大会由副院长李振鹏主持。
会上，院领导仉继航宣读了《山东海事职业学院关于孙欣等优秀学生进行表彰的决定》，授予孙欣、王雯雯两位同学“山东海事职业学院2016年度学习标兵”荣誉称号；授予李宗林、王磊、李炳霖、綦甲顺、付康、李刚、王汉卿、王嘉豪、王耀鹏、张敬浩10名同学“山东海事职业学院2016年度体育学习标兵”荣誉称号；授予苏培燃、李华超、杨建新“山东海事职业学院2016年度体育运动先进个人”荣誉称号；授予田晓斐、刘勇强、刘维佳、郑翰、徐龙钦“山东海事职业学院2016年度体育运动优秀学生”荣誉称号。
会上，外语系主任金丽教授介绍了孙欣、王雯雯两位同学参赛情况及学习事迹；体育部主任王爱双老师介绍了我院2016年山东省大学生田径运动会参赛情况及运动员先进事迹。孙欣同学和李炳霖同学分别代表学习标兵和体育学习标兵等优秀学生发言，讲述了自己参赛获奖感悟，分享了自己参赛经历与学习心得。
最后，院长王敬良做了大会总结发言。王院长代表学院领导以及全院教职工向受表彰的学生表示祝贺，希望他们再接再厉，创造更多优异成绩。倡导 “树典型，学先进”，更好促进学院教育教学改革创新发展。
王院长强调：第一，榜样的力量是无穷的，感谢孙欣、王雯雯、李宗林、綦甲顺等同学在努力学习、刻苦训练、勇攀知识技能高峰方面为全院同学树立了榜样。学院要树立孙欣等学习典型，为全院学生树立了榜样，全院师生都要动员起来学习榜样，积极弘扬正能量；第二，以学习标兵为榜样，在全院掀起学习知识，刻苦训练技能热潮。积极在全院发起学习先进倡导，大力宣扬先进人物的光荣事迹，分层级地在院、系、部以至班级发掘树立起学习典型；第三，找准向学习标兵学习的定位，把向先进学习落实到实处，变为每个同学的自觉行动。一是要学习他们端正的学习态度；二是要学习他们对专业的热爱与执着追求；三是要学习他们努力刻苦、坚持不懈、勇夺第一的奋进精神。王院长还结合“大国工匠”、“长征精神”要求全院师生学习先进人物先进事迹，希望今后学院涌现更多的学习标兵，希望学院学生都能成为国家和社会需要的，品德高尚、技能精湛的高素质、高技术人才。
教务处组织召开学生信息员座谈会
12月22日下午3点20至4点，教务处组织2015级及2016级学生在1号教学楼1304教室召开了学生座谈会。共有15级2名学生代表和16级31名学生代表参加了此次座谈会。孙亚军副处长主持了此次座谈会。
座谈会上，孙亚军副处长首先明确召开此次学生座谈会的目的和意义。她指出，本次学生座谈会的目的是听取学生对学校的教学、管理、服务等方面的意见和建议，为进一步改善学习环境，进一步优化学习进程，进一步提高管理水平，为学生健康、快乐、有成效的学习奠定一个好的基础。
座谈会中，各学生代表结合当前的学习、生活提出了很多建设性的意见和建议。教务处针对同学们提出的部分问题进行了现场解答并做好了记录。
孙亚军副处长最后表示，对学生们提出的意见和建议，学校将组织相关部门进行梳理、研究，尽快解决有关问题，为学生创造更好的学习生活环境。同时也希望学生能尽快做好调整，更好适应大学的学习和生活。
在场学生也表示，在学习的过程中，不能单纯依靠老师的“教”，还需要学会自己去“学”，增强自主学习能力。
学院召开新教师汇报课总结会
12月1日下午，学院在1118教室召开了2016-2017学年第一学期新教师汇报课总结会，副院长李振鹏出席本次会议并做了总结讲话。
总结会上，教务处张庆会处长对本次新教师汇报课进行了点评，首先他对新教师群体汇报课中付出的努力和所取得的成果表示认可，对课堂教学中的亮点逐一点赞。同时，他从诊断与改进的角度也逐一指出了一些新教师教学过程中的不足，并提出了相关整改的建议。最后，他对新教师队伍提出了新的要求与期望，希望他们再接再厉，发扬优点，克服不足，进一步提升课堂质量。
总结会上，副院长李振鹏对本次会议作了总结发言，他从教师职责、专业知识和业务能力的角度，对新教师群体提出具体要求和期望。他着重强调了教师责任心和课堂质量的重要性。李院长指出，“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，一定要时刻谨记自己肩上的责任，与此同时要努力提高自己的专业素养和业务能力，要让学生产生敬畏之心、佩服之处、亲切之感。最后，李院长勉励大家不仅要做一名合格的教师还要做一名“学高身正”的优秀教师，为教育事业贡献自己的一份力量。
据悉，为全面了解新教师的课堂教学情况，促进新教师更好地适应教学岗位，我院从10月31日至11月25日开展了新教师汇报课活动，共有47名新教师进行了课堂教学汇报。本学期新教师汇报课活动达到了预期目的，促进了新进教师业务水平的提高，同时利用这个平台，授课教师和听课教师相互交流，切磋教法，形成了良好的教研氛围，达到共同提高教育教学水平的良好效果。
新教师汇报课心得体会——《论学做合格教师》
自我从事教师行业以来，已有三月之久，虽自觉在三月之内，不断在学习进步，且现在教学状态已与初来之际判若两样，知识、业务教态等方面已大有改观。但昨日听院长与教授一席话，仍感有所不足，所学之处颇多。
此番讲话针对新进教师汇报课而为，基于各位教师讲课实际基础之上，进而开华，抽丝剥茧，极有借鉴之处，且吾亦有三月之教学经验，联系以往教课种种，总有感悟一二。
实则，有关此论题《论学做合格教师》，题目甚大，所含颇广，涉及德、智、技等诸多方面。只有尽我所能，择几点亲身体会较者深论之，不全之处，浅薄之处还望读者见谅。
初为人师之际，心中不免忐忑、惶然。一则缺乏相关经验。自信心不足，忧虑立于讲台之上，不知从何讲起；二则担心有负于学生，自己所知所能不知是否可满足他们求知的渴望。面对多方考虑，我等所做也只是尽量在课前充分准备，每一分钟所说何话都思虑周全，并四处游走旁听诸位有经验教师之课堂组织，汲取各位的长处，来填补自己的不足。此番行为，颇有成效，初期亦能顺利开展课堂。
从中，我发现听别人授课大有益处。自认别人优于自己处，努力记于心，在之后课堂开展中，用之。发现别人不足之处，一则自省是否也有此不足，改之；二则委婉告之别人不足之处，望留意，共促教学水平的提升。
随时间流逝，随着自觉学习的深入，教学组织亦越来越熟练。但与昨日教授所讲颇有差距。我认为我于教学基本功，教态，表达，对教学态度方面有长处。因本硕皆涉及语言文学，基本功尚可，且平日交际能力不弱，喜与别人谈话聊天，不拘谨，对于教学，从不懈怠马虎。遇不懂之处，会虚心求教，常把学生实际联系起来开展教学，面向具体岗位需要。
但在课堂组织效果方面，却不尽如人意，或因经验颇浅，或因性情过于温和，常感课堂组织于我是一大难点。但所幸者亦有二：一为学生与我关系颇好，虽暂不具备畏，但多有敬与亲切之感；二为我有自觉意识，能主动意识到自己的不足，并积极想措施、寻求办法去解决。这也算是不幸中的幸事。
院长言学生对师要具“三有”:有敬畏之心、佩服之处，有亲切之感。这亦是一种境界，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。吾辈定当共奋进，图发展。
——基础部 闫佩佩
2016年省培总结——旅游管理类专业教师综合职教能力提升
2016年7月，根据学院安排，我非常荣幸地参加了2016年度旅游管理类专业教师综合职教能力提升的省级级骨干教师的培训。本次培训时间从7月18日至7月29日，共历时12天，培训地点设在青岛酒店管理职业技术学院，这次培训的经历为我的教育教学生涯开启了一个新的篇章！
考虑到我院的专业特色以及我系特点，我认为非常有必要利用假期时间和学校提供的学习机会、学习资源以及优秀师资来充实自己，系统性、概括性的学习先进的专业知识。
下面是我对本次省培的几点心得体会：
一、师资深厚，学习模式多样化
青岛酒店管理职业技术学院为我们设计、开展的相关专业理论与专业知识的传授与研讨的内容是十分丰富的，教学内容主要包括理论教学和现场教学两大模块。
在理论方面，内容主要包括新时期职业院校教师培养与发展、旅游酒店管理类专业品牌专业建设创新与实践、定制化旅游产品设计创新与营销策略、旅游酒店类管理专业人才培养模式创新、传统旅游企业发张与OTA的竞合之道、新常态背景下旅游职业教育新理念等多个主题，为我们的学习创新奠定一个良好的理论基础。现场教学包括工业旅游典范：青岛啤酒博物馆、亲情服务典范：海景花园大酒店、茶与茶文化体验、青岛迎宾馆和青岛规划展览馆等，旨在提升教师的专业技能水平。
授课的各位专家的专业知识都十分丰富、理论深厚、具有很强的实践经验，其教学生动而又深刻，加深了我们对旅游专业全面的了解及各专业理论的理解因为高职学校的专业教师更需要提高实践能力，所以，在培训中安排的现场教学部分应该说是本次培训中大家收获颇丰的环节。
二、创新理念，跟上时代发展步伐
在这样一个信息大爆炸的时代，职业教育的发展必须跟上时代的进步，社会的稳定、经济的快速发展必然要有一大批具有优秀职业道德、具备高素质、娴熟技能的劳动者作为建设者，职业教育在国民教育体系中必不可少并应大力发展。职业教育与普通教育差别极大、专业性强、技术性强、专业复杂、专业基础科目多，这对于职业教育的教师来说压力更大，知识的更新速度要求更快，不仅要具有相关的理论知识，还应在技术上是专家。
此次培训，我在职业教育的教学理论上有了新的提升，提高了我进行职业教育研究的信心，也提高了职教能力与水平。
三、系统学习，重视理论联系实际
本次培训使我第一次这么系统地学习了旅游服务与管理这一专业的知识体系，掌握了专业的支撑学科理论知识，了解了非教学科最为前沿的管理与发展，明确并解决了一些多年来困扰自己的教学等问题，理论研究的能力也得到了较大水平的提高。本次学习收获最大的是在企业实践中真实感受到企业的文化与工作的情境，认识了旅游行业中技能上的精英，通过与他们的交流不仅在技术上有了提高与进步，更重要的是学习到了行业优秀人员的爱岗敬业、精益求精的优良职业品质。通过实践我又了解到旅游行业是正在兴起并在快速发展的现代服务业，对于行业中从业人员的基本工作能力与关键能力有着非常明确的要求。这在职业教育中应该加强培训，应把企业实践作为教学中的关键环节，在教学的过程中适当加入企业见习、实践的环节，对于学生理论转化实践、提高动手能力、培养学生职业情操以及形成关键能力有着重要的意义。
培训结束了，但新的教学任务刚刚开始，在今后的工作中我会根据具体情况，对自己提出明确的任务，树立高目标，制定专业化发展计划，把所学的知识转化为教学内容，合理运用现代教学手段，科学的教学方法传授知识，训练技能，脚踏实地的做好自己的本职工作。
——外语系旅游管理系 马云琪
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